El Centro López y Vicuña, (Religiosas María Inmaculada) en Gijón, cuenta desde hace apenas dos años con un proyecto de radio escolar que ha merecido el reconocimiento del Fondo Social Europeo, como un Proyecto de Innovación Educativa. Una iniciativa que cuenta con el entusiasmo de los alumnos y que logra acercar en el tiempo y el espacio a otros centros de la congregación. Hablamos con la directora del Centro, Belén Martínez, su promotor y profesor en el centro, Javier Bueno y el colaborador Carlos Tristán González.
¿Cómo surge la idea de poner en marcha una radio escolar en el centro?
Belén Martínez: Todo parte de una idea brillante, que trae Javier, y desde el centro consideramos que era algo que encajaba perfectamente en nuestra idea de educación. Lo veíamos como un proyecto innovador que facilitaba a los alumnos habilidades para el trabajo, el estudio, el esfuerzo, y además, lo veíamos como una manera de comunicar y establecer una red con todos los centros López y Vicuña de la congregación de las Religiosas de María Inmaculada (RMI).
¿Cómo han acogido los alumnos la iniciativa?
Belén Martínez: Muy bien. Estamos muy contentos y ellos lo agradecen mucho. Vemos que les ha ayudado a contar con herramientas para enfrentar habilidades de comunicación, de relación entre ellos, ha mejorado mucho la convivencia y también ha fomentado la creatividad.
Javier: Además se lo pasan muy bien, no lo vamos a negar. Porque se trata de disfrutar, sentir y emocionarse muchísimo.
Además, Javier, habéis recibido ayudas y reconocimientos por esta iniciativa.
Javier Bueno: Sí, es de justicia decir que el Fondo Social Europeo, a través de la Consejería de Educación, lo reconoció como Proyecto de Innovación Educativa, en el curso pasado, y se refrendó este año de nuevo. Así que con cargo al Fondo Social Europeo tenemos una ayuda importante, sin duda alguna. Aunque lo cierto es que nosotros íbamos a montar la radio igualmente. Teníamos claro que esta era una cosa interesante. Hay muchas emisoras escolares, pero nosotros teníamos la posibilidad de ir más allá, primero, porque la red RMI de centros por el mundo es inmensa, y eso ya nos daba una perspectiva muy diferente. No quiero ni contar cómo fue la emisión en la pandemia: una experiencia increíble.
¿Qué pasó?
Carlos Tristán: Contábamos con la infraestructura necesaria para hacer emisiones puntualmente fuera de los estudios, pero no esperábamos ponerlo en práctica tan pronto. Era un reto humano y tecnológico, pero lo conseguimos hacer, y además con éxito, no sólo por nosotros, sino por la cantidad de gente que nos acogió en ese momento.
Javier Bueno: No sé si volveremos a tener tantos oyentes como tuvimos durante el confinamiento. Fue increíble, y procedían de diferentes lugares del mundo porque RMI tiene una presencia muy significativa en América del Sur, también en África y Europa. Sin embargo por ejemplo en Rusia no están, y teníamos oyentes allí, que venían todos los días.
¿Qué tipo de programación emitís?
Javier Bueno: Algunos programas tienen una temática que nos viene muy bien para los perfiles del alumnado. Tenemos “Salud al cuadrado”, que viene muy bien para la FP porque refuerza los contenidos curriculares, pero también tenemos por ejemplo Educación Vial, con la ayuda de un técnico de la DGT, un Magazine con temática muy diversa que se llama “Yo con estos pelos”, que es estupendo, o por el programa “Chip chip hurra”, de Ciencia y Tecnología.
¿Cómo hacer para escuchar la emisora?
Tan sencillo como entrar en www.radioalcuadrado.es y allí puede escucharse en directo, o también acceder a los podcast.
